新工科理念下通信电子电路课程思政教学案例设计和实施探索  

作　　者：陈冬梅[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学信息与通信学院,广西桂林541004

出　　处：《教师》2023年第9期102-104,共3页Teacher

基　　金：广西一流本科课程建设项目、广西普通本科高校课程思政示范课程的研究成果之一。

摘　　要：将新工科理念融入课程思政内容是课程教学的重要使命。文章以桂林电子科技大学通信电子电路课程为例,探索了新工科理念下课程教学中如何设计和实施课程思政。文章说明了开展思政教学的必要性,重点从思政要点和案例设计、集体思政备课、紧密联系新工科理念等方面出发对思政教学的实施进行了探索,文章最后进行了总结,认为在新工科理念下深入探索课程思政教学案例,能实现专业教学与思政教育的双重目标。

关 键 词：新工科 通信电子电路 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]