求参数取值范围的常用策略  

作　　者：袁小强[1] 

机构地区：[1]江苏省兴化市楚水实验学校,225700

出　　处：《数理化学习（高中版）》2023年第1期8-9,共2页

摘　　要：含参数有解问题研究参数的取值范围是高考模考的常考题型,考查多种数学思想,重点考查学生的理性思维能力和批判性思维能力,本文通过2022年泰州高二期末联考第21题谈谈解决此类问题的几种常用策略,一题多解,多解归一,以不变应万变,万变不离其宗.

关 键 词：单调性 取值范围 参数 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]