多视角探究一道2022年高考数学压轴题  

作　　者：闫伟 

机构地区：[1]广东省中山市烟洲中学,528401

出　　处：《数理化学习（高中版）》2023年第1期34-36,共3页

基　　金：中山市教育科研2020年度专门项目“落实高考评价体系‘引导教学’核心功能的数学学科实践研究”(Z2020014);广东省教育学会2021年度重点课题“信息技术与高中数学教学深度融合的实践研究”(GDESH14001)阶段研究成果;中山市教育科研2020年度项目课题“基于数学新课标下的薄弱高中生数学建模的实践研究”(B2020163)阶段性研究成果。

摘　　要：本文对2022年高考全国Ⅰ卷理科第7题从能力考查、素养考核、试题解法、命题背景以及同源试题等角度进行了深度评析,并对今后的数学教学提出建议,以期提升复习备考效率.

关 键 词：指数式 对数式 比较大小 单调性 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]