花儿人才培养模式探析  

作　　者：崔一骞 

机构地区：[1]澳门城市大学创新设计学院,中国

出　　处：《黄河之声》2023年第4期146-149,共4页Song of The Yellow River

摘　　要：作为“非物质文化遗产”的花儿是流传于我国西北地区的多民族民歌,是我国优秀的传统文化的组成部分。由于花儿独特的音乐类型和传承方式,导致花儿并不被很多年轻人所接受,花儿传承人也逐渐减少,现有的传承人因缺乏系统教育等各种因素使得花儿在传承过程中受到阻碍。建立和完善花儿人才培养模式,有利于花儿人才的培养和培育,有助于花儿的可持续性传承,进而增强人们对民族文化的认同感、自豪感。基础教育、社会文化机构与专业团体、高等学校都应成为花儿人才培养的有机组成部分。基础教育是人才成长的关键时期,是花儿人才培养的基础;专业艺术团体具有得天独厚的人才优势,是花儿人才培养的重要基地;高等学校是人才培养的重要阵地,是花儿人才培养的中坚力量。

关 键 词：花儿 人才培养 培养模式 

分 类 号：J607[艺术—音乐]