基于异步SPOC+慕课堂的Python编程基础课程线上线下混合教学  

作　　者：周聪 卞翔 史凌祎 卢冶 

机构地区：[1]江苏科技大学苏州理工学院电气与信息工程学院,江苏张家港215600 [2]江苏科技大学苏州理工学院机电与动力工程学院,江苏张家港215600

出　　处：《计算机教育》2023年第3期184-187,192,共5页Computer Education

基　　金：2019年度江苏省高等教育教改立项研究课题“‘金课’视域下程序设计类课程线上线下混合式教学模式研究与实践”(2019JSJG325);江苏科技大学苏州理工学院教研教改课题“基于1+X的工业机器人实训课程设计与教学改革研究”(江科大苏理工[2020]20号)。

摘　　要：针对Python编程基础课程传统教学中学生学习兴趣不足、实践能力培养不充分的问题,分析SPOC+慕课堂教学优势,提出采用异步SPOC、慕课堂等工具进行线上线下混合教学,介绍具体教学实践过程,最后说明教学效果并提出反思。

关 键 词：SPOC 慕课堂 PYTHON 问题驱动 三位一体 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]