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作 者:王志远[1] 李兴龙 何欢 王丹 房大然[1] 杨静
出 处:《高教学刊》2023年第14期193-196,共4页Journal of Higher Education
基 金:河北省高等教育教学改革研究与实践项目“‘新工科’背景下材料成型及控制工程专业实践创新教学体系研究”(2019GGJJG433);2021年东北大学秦皇岛分校课程思政校级示范课程“《材料现代研究方法》”(2021XJKCSZ-28B);东北大学秦皇岛分校教育教学改革重点项目“面向个性化培养的‘导师制’人才培养模式探索与优化--以功能材料专业为例”(2020JG-A05)。
摘 要:对专业课实施课程思政是推进课程思政教育教学改革和实现三全育人的有效途径和重要抓手。材料研究方法作为材料类专业的一门核心课程,是推动专业知识和思想政治协同育人的重要阵地。该文结合材料研究方法课程教学内容及特点,充分挖掘课程当中的思政要素,从人类文明发展史、经典人物故事、大国重器及前沿发展动态等方面进行讨论,将课程知识要点与思政元素进行有机结合,以立体多元的形式潜移默化地实现立德树人、协同育人的教育目标,同时为高校材料类专业方向的课程建设提供参考。The implementation of curriculum ideological and political education in professional courses is an effective way and important starting point to promote the educational reform and realize the three-wide educations.As a core course of material major,Research Methods of Materials is important to promote the collaborative education of professional knowledge and politics.Combined with the contents and characteristics of the materials research methods,this paper fully excavates the ideological and political elements in the curriculum,discusses the development history of human civilization,classic character stories,important tools of great powers,and cutting-edge development trends,organically combines the knowledge with ideological and political elements,and imperceptibly realizes the goal of cultivating people.At the same time,it provides a reference for the curriculum construction of material specialty in colleges and universities.
关 键 词:课程思政 材料研究方法 思政要素 协同育人 建设目标
分 类 号:G641[文化科学—高等教育学]
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