生命里的“绳子”——高中生心理韧性心理活动课设计  

作　　者：叶靖怡 

机构地区：[1]广东省深圳市坪山高级中学,深圳518000

出　　处：《中小学心理健康教育》2023年第15期37-39,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：【活动理念】根据埃里克森的人格发展八阶段理论,高一学生处于自我同一性和角色混乱的冲突中。他们的自我意识明显增强,表现出强烈的自主性,同时感情变得内隐,当遭遇自己难以解决的困难时,常常会自我怀疑,对未来感到迷茫,甚至失去信心与希望。开学的心理普查结果显示,超半数高一学生存在适应不良情况,在学习、交友、适应等方面存在不同程度的困难,其中突出的问题有学习压力过大、容易焦虑,以及人际关系紧张和敏感,情绪不稳。

关 键 词：生命困境 积极资源 心理漫画 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]