幼儿园绘本阅读教学中“微评价”的有效运用  

作　　者：李小艳 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市合水县南区幼儿园

出　　处：《教育》2023年第7期63-65,共3页Education

摘　　要：“微评价”是应用非常广泛的一种教学方法,在幼儿绘本阅读教学中尤其受到重视。这一教学方式有着极强的时效性,可以即刻对幼儿产生影响,纠正幼儿学习上的不足之处。教师可以充分应用这一教学方式,帮助幼儿养成良好的习惯,进而提高绘本阅读教学的效果一、绘本阅读教学中加入“微评价”的意义首先,“微评价”作为现今广泛应用的一种评价方式,有着很强的及时性和高效性,与绘本阅读学习相辅相成,可以达到较好的教学效果。

关 键 词：绘本阅读教学 幼儿学习 良好的习惯 有效运用 微评价 教学方式 教学方法 幼儿园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]