基于实践的文物修复专业人才培养模式探索  

作　　者：先怡衡[1] 孙丽娟[1] 于春[1] 凌雪[1] 李嘉怡 

机构地区：[1]西北大学文化遗产学院,陕西西安710127

出　　处：《大学教育》2023年第3期116-118,共3页University Education

基　　金：西北大学教改项目“实操能力培养目标下的文物修复课程建设”(X363061902046)。

摘　　要：随着文物修复行业逐步受到重视,培养理论与实践相结合的专业人才成为文物修复专业的主要工作。文章从教学过程中存在的实际问题出发,提出基于“知行合一”理念的动手实践能力培养模式,着重阐述了采用灵活的教学方式、增加实操课程数量、多样化的评价方式三大策略,旨在培养动手能力强、有学术理念和国际视野的文物修复人才,使课程完成从文物修复技术教学到文物修复学教学的转变。

关 键 词：文物修复 实践能力 培养模式 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]