应用气象学专业课程思政改革与实践--以流体力学课程为例  

作　　者：张宇 罗小青[1] 廖小霞 

机构地区：[1]广东海洋大学,广东湛江524088

出　　处：《大学教育》2023年第4期110-112,共3页University Education

基　　金：广东海洋大学教育教学改革项目(580320060);广东海洋大学本科教学质量与教学改革工程项目(580420011)。

摘　　要：应用气象学是广东海洋大学2016年获批的新专业,2017年开始本科招生,2021年获得学士学位授予权。为实现应用气象学专业“三能”人才的培养目标,必须加强课程思政建设。文章以专业基础课流体力学为例,对近一年的课程思政改革内容及相关举措进行阐述,并通过具体教学案例,介绍学生易于接受的思政元素“融入点”,探索出一条适合应用气象学专业课程思政改革的新道路。

关 键 词：课程思政 应用气象学专业 流体力学 融入点 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]