高职院校融合型资助育人实践途径探析  

作　　者：王淡菊 

机构地区：[1]苏州工业园区服务外包职业学院,江苏苏州215123

出　　处：《科技风》2023年第13期150-152,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2018年度学生资助专项课题“多维视角下的高职院校资助育人实践途径研究”(课题批准文号:X-b/2018/03,主持人:王淡菊)。

摘　　要：高职院校资助对象和资助育人的现状,决定了资助育人实践不能仅仅从资助本身的维度展开落实。资助工作应在充分把握当前资助对象和资助育人现状的基础上,合理规划资源,将资助与创业、心理、德育、实践教育等维度相融合,通过学生工作管理各条线的交叉融合、协同互补,形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。

关 键 词：资助 资助育人 融合型资助 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]