体育教育专业学生参与乡村学校体育建设的意愿及影响因素分析  

Analysis of the Willingness and Influencing Factors of Students Majoring in Physical Education to Participate in the Construction of Physical Education in Rural Schools

作　　者：丁振亮[1] 邓子奥 DING Zhenliang(Wuhan Sports University,Wuhan 430205,Hubei,China)

机构地区：[1]武汉体育学院体育科技学院,湖北武汉430079 [2]武汉体育学院运动训练学院,湖北武汉430079

出　　处：《运动精品》2022年第10期1-4,共4页Physical Education Review

摘　　要：为了解影响湖北省体教专业学生参与乡村学校体育建设意愿的因素,通过问卷调查法、数理统计法、专家访谈法对湖北省8所高校720名体教专业学生参与乡村学校体育建设的意愿展开调查。结果显示:仅有36.3%的体教专业学生毕业后有参与乡村学校体育建设的意愿,其中大三及以上学生人数占34.7%,相较于大一、大二学生参与意愿较低;体教专业学生对乡村振兴战略的了解程度、参与乡村学校体育建设的感兴趣程度、参与乡村学校体育社会实践活动、参与乡村学校体育教育实习工作对其毕业后参与乡村学校体育建设的意愿具有显著影响。其中乡村学校体育教育实习工作是影响学生参与意愿的关键因素。

关 键 词：乡村振兴 体育教育专业 学校体育建设 参与意愿 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练] G807[文化科学—运动人体科学]