跨学科赋能美育——以“绽放青植园的生命色彩”系列课程为例  

作　　者：张芸卉 

机构地区：[1]上海市青浦区实验中学

出　　处：《中国中小学美术》2023年第4期20-27,共8页Art for Chinese Primary and Middle Schools

摘　　要：美育是现代素质教育的重要组成部分,美术教学与其他学科之间有着密不可分的关系,采用跨学科的美育教学更有利于充分发挥美育的铸魂育人功能。本文以“绽放青植园的生命色彩”系列课程为例,阐述基于美术学科的跨学科课程设计思路与实践,分别从教学设计的初衷与定位、教学实践活动开展、跨学科学习促进多元能力的形成、困境与反思几个方面进行阐述,力求将跨学科的美育教学的各个层面逐一剖析,以期将跨学科赋能美育、落实核心素养的培养得以推广和有效开展。

关 键 词：跨学科 核心素养 美育实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]