基于OBE理念的统计学课程教学改革与实践  

Teaching Reform of the Course Entided A dvanced Statistics based upon OBE Concept

作　　者：刘枚莲[1] 唐俊[1] 张峰[1] Liu Meilian;Tang Jun;Zhang Feng

机构地区：[1]桂林电子科技大学商学院,广西桂林541004

出　　处：《贺州学院学报》2023年第1期150-158,共9页Journal of Hezhou University

基　　金：广西研究生教育创新计划项目“‘互联网+’移动端研究生课程教学改革研究——以管理科学与工程研究生课程为例”(JGY2019079);广西高等教育本科教学改革工程项目“‘双万计划’背景下信管专业新工科建设的研究与实践”(2020JGB194)。

摘　　要：课程教学是高等教育体系中的重要模块,是顺应经济社会发展需求和人才培养目标的基本方式。文章基于OBE理念的管理科学与工程类专业的统计学课程教学改革,强调以学生产出为导向并分为五步走的实施步骤:第一步合理设置课程目标;第二步根据课程目标来定义学习产出;第三步以“学生”为中心,多举措提高学习产出;第四步多元化考核;第五步课程目标持续改进。OBE教学理念指导下的教学改革,本科生的思辨思维和问题解决能力显著提高,研究生的科研能力显著加强,不仅有助于提高管理科学与工程的学生统计学基础知识的掌握程度,同时还有助于提升学生的专业素养和学科竞赛的参与度。

关 键 词：OBE理念 统计学 管理科学与工程 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]