高校新生心理健康教育实践活动路径探析  

Analysis on the Path of Practice of Mental Health Education for College Freshmen

作　　者：刘兰兰[1] LIU Lan-lan(City Institute,Dalian University of Technology,Dalian Liaoning 116000,China)

机构地区：[1]大连理工大学城市学院,辽宁大连116000

出　　处：《湖北开放职业学院学报》2023年第10期34-35,41,共3页Journal of Hubei Open Vocational College

基　　金：辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度立项一般课题“高校新生多元化心理育人模式研究与实践”阶段性研究成果(项目编号:JG20DB098);2021年大连理工大学城市学院教育教学研究基金课题“支持性团体心理辅导在心理课中的应用”阶段性研究成果(项目编号:JXYJ2021016)。

摘　　要：心理健康教育实践活动是高校心理健康教育工作的重要组成部分,对营造校园心理文化氛围,优化心理育人环境有重要作用。但在开展心理育人工作中,心理健康教育活动存在统筹安排不合理、活动创新性不足、学生参与度不高以及缺少评价反馈等问题,严重影响了心理实践活动的预期效果。本文在实际工作中对组织心理健康活动进行了深入思考,并提出了创新研究对策。The practice of mental health education is an important part of college students’mental health eucation.It is of great significance in creating the campus psychological cultural atmosphere and optimizing the psychological education environment.However,in the work of psychological education,there are some problems in the mental health education activities,such as unreasonable overall arrangement,insufficient innovation of activities,low participation of students and lack of evaluation and feedback,which seriously affect the expected effect of psychological practices.Through practice,this paper studies mental health education activities and puts forward innovative research countermeasures.

关 键 词：心理健康教育 实践活动 新生 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]