《英语科技论文写作》课程思政的探索与实践  

作　　者：徐朝鹏[1] 边飞 黄震[1] 刘烁 

机构地区：[1]燕山大学信息科学与工程学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第5期156-157,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2019年度燕山大学研究生课程思政教学建设与改革项目“《英语科技论文写作》课程思政教学研究与改革”(编号:SZJG201915);教育部产学合作协同育人项目“面向新工科的光电子专业师资培训”(编号:202101076013)研究成果。

摘　　要：课程思政是一种把“立德树人”作为教育根本任务的综合性教育理念。本文以电子科学与技术以及光学工程专业研究生的《英语科技论文写作》课程为例,通过分析英语科技论文写作思政教学特点以及具体实施过程,探索将育人元素融入课程教学,通过在课程讲述过程中将课程思政理念传递给学生,让学生学会鉴别学术不端行为,树立正确的学术道德规范、创新意识以及民族自豪感,该课程改革可为相关专业的科技论文写作课程提供借鉴意义。

关 键 词：英语科技论文 课程思政 学术不端 启发式教育 项目式教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]