课程思政理念下的外语教学融合——以地方革命文化为例  

作　　者：王海骄 马雯雯 于博[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学外国语学院,吉林四平136000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2023年第4期143-145,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：四平市哲学社会科学规划项目“‘文化强市’战略下高校外语教学课程思政路径研究——以四平市为例”(项目编号:SPSK22074)。

摘　　要：在我国教育改革制度不断深入推进的背景下,思政教育逐步成为教育改革的重点课题之一。如何在高校有效、深入、全面地对学生进行思想政治教育也成为教育界的重点关注问题。在加强落实高校思政教育过程中,外语教学应该起着怎样的作用、高校思政课堂中是否要考虑地方革命文化的引入、高校思政教育、外语教学以及地方革命文化三者是何关系是在这一重点课题下要认真思考并找出答案的三个问题。高校外语教学利用地方革命文化同高校思政教育进行配合中遇到很多问题,如高校德语教育观念滞后、德语教学脱节等,需要地方文化切实走入外语教学课堂,课堂应充分利用文化实际载体推动两个文化领域的教育工作。

关 键 词：课程思政 德语 外语教学 地方革命文化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]