新农科背景下园林艺术课程体系改革探索  

作　　者：尹丹红[1] 邢肖毅 杨贤均[1] 宛庭利 倪绯 卿如冰 陈立军[1] 王业社[1] 

机构地区：[1]邵阳学院,湖南邵阳422000

出　　处：《安徽农学通报》2023年第6期175-177,180,共4页Anhui Agricultural Science Bulletin

基　　金：邵阳学院2020年度教学改革研究项目“基于园林专业应用型人才培养的园林艺术课程教学改革与实践”(2020JG59);邵阳学院2020年度教学改革研究项目“生态文明视域下园林专业《景观生态学》实践教学的探索和研究”(2020JG58);教育部新农科项目:面向丘陵地区“四新”需求的校企协同CDIO育人实践(教高厅函[2020]20号);湖南省教育厅新农科项目:地方性本科院校园林专业创新创业教育与实践(湘教通[2020]94);湖南省教育厅质量工程项目:林学类大学生创新创业教育中心(湘教通[2018]380号)。

摘　　要：基于新农科背景,本文介绍了园林艺术课程教学现状,分析了教学课程存在的问题,通过优化课程内容、重建教学模式、完善课程考核方式、融入课程思政教学等途径,对园林艺术课程进行了系统改革,以期全方位提高课堂教学质量,为培养园林类专业人才提供参考。

关 键 词：新农科 园林艺术 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]