核心素养下的中学数学阅读能力培养  

作　　者：李铭杰 

机构地区：[1]江苏省苏州市高新区通安中学校

出　　处：《教育界》2023年第12期32-34,共3页

摘　　要：新课标指出,数学核心素养是指学生用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维思考现实世界,用数学的语言表达现实世界的能力。阅读能力是提高学生数学素养的重要因素。数学阅读能力的提升能够提升学生分析和解决问题的能力,有助于学生的终身发展。为此,教师要调动学生学习的积极性,重视对数学教材和题目信息的解读,在课前、课中、课后等多个环节锻炼学生的阅读能力,使学生能够掌握数学阅读的技巧和方法,促进核心素养的提升。

关 键 词：初中数学 核心素养 数学阅读能力 培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]