校企协同视域下的景观设计实训教学开发与机制研究——以景观设计专业应用型人才培养“项目+”实训教学研究为例  

作　　者：刘一凡[1] 

机构地区：[1]南京艺术学院

出　　处：《美术教育研究》2023年第9期153-155,共3页Art Education Research

基　　金：南京艺术学院教学研究立项“校企协同视域下的景观实训教学开发与机制研究”课题(KY204YC2111/053)。

摘　　要：在产业更新的时代背景下,走校企协同发展的道路,有助于高职教育培养出满足企业发展需要的技能性人才。该文从企业和学校两个方面分析校企协同育人视域下景观设计实训教学的问题,提出“项目+”的景观设计专业实训教学改革模式,并阐述该模式的内涵、外延、优点以及与以往教学模式的区别,进而探索以“项目+”为核心的实训教学方式在景观设计实训教学中的实施、推广等。

关 键 词：校企协同 景观设计 实训教学 项目+ 

分 类 号：TU986-4[建筑科学—城市规划与设计] G642[文化科学—高等教育学]