新时代教育与司法的合力实践——C市中小学法治副校长制度的探索与思考  

作　　者：王海燕 王蔚[2] 李剑 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院,江苏常州213032 [2]常州市教育局,江苏常州213022

出　　处：《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》2022年第9期112-114,共3页Legality Vision

摘　　要：法治副校长制度经历了实践探索、确立机制和规范发展等三个阶段,文章以C市为例,分析当前法治副校长制度实施过程中的成效和不足,同时提出法治副校长应做好制度顶层设计、优化实施路径、完善制度保障,发挥教育与司法的合力,促进制度的完善性和实效性。

关 键 词：法治副校长 制度 实践 

分 类 号：D92[政治法律—法学]