少儿艺术阅读推广馆社合作模式探讨——以广州图书馆为例  

作　　者：方筱盈[1] 

机构地区：[1]广州图书馆

出　　处：《文化月刊》2022年第4期106-108,共3页Cultural Monthly

基　　金：广东省图书馆科研课题《基于公共图书馆少儿阅读推广服务的馆社合作研究》的研究成果之一,课题编号:GDTK1911。

摘　　要：为探索公共图书馆艺术教育对推动少儿素质教育的重要性,并分析我国公共图书馆少儿艺术阅读推广的现状与发展趋向,文章以“少儿艺术阅读推广馆社合作模式”为研究主题,结合笔者在广州图书馆开展少儿艺术阅读推广服务的经验,通过文献调研、合作方访谈和案例分析等方法,从优化社会合作开发路径、制定合理的合作模式、总结项目反馈及效能分析等研究角度对少儿艺术阅读推广馆社合作模式进行论述与探讨,以期为我国公共图书馆开展少儿艺术教育及阅读推广积累成果与经验提供启发和帮助。

关 键 词：少儿 艺术 阅读推广 馆社合作 公共图书馆 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]