测绘技能大赛促进高职实践教学改革探究——以“工程测量”课程为例  

作　　者：吴彬[1] 赵程程[1] 索耀 孙旭杰[1] 

机构地区：[1]湖北工业职业技术学院,湖北十堰442000

出　　处：《低碳世界》2023年第3期175-177,共3页Low Carbon World

摘　　要：进入21世纪后,我国党中央及国务院和有关教育部门十分重视我国职业教育的进一步改革和发展。举办全国性的职业技能大赛,是促进我国职业教育走向高质量发展之路的重要举措。经过数年的发展及完善,职业技能大赛通过举办赛事,倒逼高职院校结合市场发展规律更新教育理念,加速课程教学改革。职业技能大赛为高职院校提供了坚实有力的导向及标杆,使高职院校跟上了新时期的发展需求,将就业作为导向,将学生的真实工作任务作为教学核心,向学生传授了工作所需的各类岗位技能,带动了教学方式的改革,让学生真正地实现了做中学、学中做。基于此,针对测绘技能大赛促进高职院校技术与专业实践教学改革展开研究,并将高职院校的工程测量这门课程作为实际案例分析对象,提出了教学改革方法,以供参考。

关 键 词：测绘技能大赛 高职工程技术专业 工程测量 赛事举办 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]