招生机制与资源整合:MIT多学科交叉研究生培养项目实践与启示  

作　　者：林成华 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2023年第7期9-9,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、研究设计(一)案例选取。(二)数据采样与分析方法。(三)案例分析框架。二、研究结论(一)招生机制:面向全球招生,注重人才特质与项目的匹配性。(二)培养目标:以多学科交叉能力为核心,突出领军型人才培养定位与职业导向。(三)组织架构:以多样化学科交叉组织架构为载体,突出联合管理。

关 键 词：培养定位 招生机制 案例选取 职业导向 多学科交叉 实践与启示 组织架构 匹配性 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]