小学语文无纸笔化测评——以一年级“萌兔探案”表现性评价活动为例  

作　　者：朱晓蝶 

机构地区：[1]华中师范大学文学院 [2]武汉市洪山区武珞路小学金地分校

出　　处：《湖北教育》2023年第14期10-11,共2页

摘　　要：本文基于表现性评价相关理论,从确定表现性评价目标、设计表现性评价任务、制定表现性评分规则出发,设计一年级语文学期末无纸笔化测评活动——“萌兔探案”,以期全面了解学生的语文学习水平、状况和能力,促进学生语文核心素养提升。

关 键 词：表现性评价 小学语文 语文核心素养 评分规则 一年级语文 语文学习 测评活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]