行为导向法结合耳穴压豆提高初产妇母乳喂养成功率的应用研究  

作　　者：张红[1] 

机构地区：[1]山东省枣庄市妇幼保健院产科,山东枣庄277100

出　　处：《中华养生保健》2023年第12期116-120,共5页CHINESE HEALTH CARE

摘　　要：目的探讨行为导向法结合耳穴压豆对提高初产妇母乳喂养成功率的效果。方法选取2021年3月—2022年9月山东省枣庄市妇幼保健院收治的150例孕37周孕妇作为研究对象。根据随机表数法将孕妇分为对照组、观察1组和观察2组,每组50例。对照组接受常规母乳喂养健康宣教指导干预,观察1组接受常规母乳喂养健康宣教指导+耳穴压豆干预,观察2组接受常规母乳喂养健康宣教指导+行为导向法结合耳穴压豆干预。比较三组孕妇母乳喂养总依从率、乳房胀痛情况、泌乳开始时间、泌乳量、母乳喂养知识和耳穴压豆按摩手法的掌握情况、母乳喂养成功率。结果三组母乳喂养总依从率比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察2组母乳喂养总依从率明显高于观察1组和对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。三组Ⅰ级和Ⅲ级乳房胀痛情况比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察2组Ⅰ级乳房胀痛情况少于观察1组和对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察2组Ⅲ级乳房胀痛情况少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);三组Ⅱ级乳房胀痛情况比较,差异有统计学意义(P>0.05)。三组产后泌乳开始时间及泌乳量比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察2组泌乳开始时间短于观察1组和对照组、泌乳量评分高于观察1组和对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。三组母乳喂养知识、耳穴压豆按摩手法的掌握情况比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察2组母乳喂养知识掌握率、耳穴压豆按摩手法的掌握率均高于观察1组和对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察2组母乳喂养成功率明显高于观察1组和对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论行为导向法结合耳穴压豆可提高母乳喂养总依从性,改善乳房胀痛情况,缩短泌乳开始时间,提高泌乳量,提升母乳喂养知识、耳穴压豆按摩手法掌握情况,从而提升母乳喂养成功率。

关 键 词：行为导向法 耳穴压豆 初产妇 母乳喂养成功率 效果 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]