智能技术赋能思想政治理论课综合评价的逻辑理路与实践策略  

作　　者：李怀杰 

机构地区：[1]电子科技大学马克思主义学院,四川成都611731

出　　处：《思想理论教育》2023年第5期76-80,共5页Ideological & Theoretical Education

基　　金：国家社科基金高校思政课研究专项“高校思政课教学效果的大数据综合评价研究”(项目批准号:20VSZ040)。

摘　　要：思想政治理论课综合评价是一种多维度、多主体的整体性教育评价。在大数据、人工智能等信息技术广泛应用的背景下,运用智能技术开展思政课综合评价,需要把握和厘清智能技术诸多优势,实现思政课综合评价客观化与过程化、全面性与个性化、场景化与透明化。要通过建立智能技术平台、运用智能技术方法和创建应用场景,开展思政课综合评价。同时,要从理念、制度、技术和人力等层面推进智能技术与思政课综合评价的融合发展。

关 键 词：思想政治理论课 综合评价 智能技术 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]