寻“道”问“术”:《广告学》课程思政的探索与实践  

作　　者：余宁 

机构地区：[1]阜阳师范大学文学院,安徽阜阳236037

出　　处：《今传媒》2023年第6期146-148,共3页Today＇s Mass Media

基　　金：阜阳师范大学校级教学研究项目:“新文科视野下‘课程思政’融入新闻实务课程教学的研究”(2021JYXM0032);阜阳师范大学文学院课程思政项目:“新文科建设背景下《广告学》课程思政探索与创新实践研究”(2022kcsx006)。

摘　　要：本文借助中华优秀传统文化中的“道”与“术”概念,思考了《广告学》开展课程思政的特殊性。从理念之“道”的维度,提出了贯通古今、理论为纲、筑基育才三个思政引领的着力点;从演绎之“术”的维度,总结了在广告创意、调查、策略、传播等技能环节落实课程思政的具体方法,旨在用新理念、新方法促进《广告学》课程融入思政元素,让学生读懂广告,创作出具备中国特色的新时代广告作品。

关 键 词：《广告学》 课程思政 广告教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]