EPO模式健康教育在糖尿病致冠心病患者中的应用  

作　　者：陈凤珠 邓小燕[2] 江细妹[2] 

机构地区：[1]安仁乡卫生院,福建三明353309 [2]三明市第一医院,福建三明365000

出　　处：《山西卫生健康职业学院学报》2022年第6期145-147,共3页Journal of shanxi health vocational college

摘　　要：目的:探讨基于“人-环境-作业”(PEO)模式的健康教育在糖尿病致冠心病患者中的应用。方法:选取80例糖尿病合并冠心病患者为对象,按照入组顺序分为观察组(基于PEO模式的健康教育)与对照组(常规护理)。比较两组健康生活方式达标率、情绪及生活质量评分。结果:观察组各项健康生活方式的达标率高于对照组;观察组护理后2周、6周、10周汉密尔顿焦虑自评量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁自评量表(HAMD)评分低于对照组;护理后两组SF-36量表各维度评分升高,观察组高于对照组;以上差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:基于PEO模式的健康教育可促使糖尿病合并冠心病患者建立健康生活方式,缓解不良情绪,提升其生活质量。

关 键 词：“人-环境-作业” 健康教育 糖尿病 冠心病 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]