智能语言技术对高等农业教育的可能冲击、影响和应对  

作　　者：郭占锋[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学,陕西杨凌712100

出　　处：《中国农业教育》2023年第2期53-55,共3页China Agricultural Education

摘　　要：农业发展具有悠久的历史,大致可以分为原始农业、传统农业和现代农业三个阶段。除客观自然因素影响外,原始农业主要依靠人力维持当时人口生计,传统农业主要通过产业革命实现了农产品增产,随着科技不断发展,智能化、信息化技术催生下的科技革命为现代农业发展提供了契机。中国的高等农业教育是在学习日本、欧美、苏联的过程中一步步成长起来,并最终在本土化的过程中逐渐发展壮大,建设成为现今学科门类齐全、社会服务程度高的综合性学科体系。

关 键 词：高等农业教育 学科门类 信息化技术 现代农业 产业革命 综合性学科 原始农业 自然因素影响 

分 类 号：S-4[农业科学] G642[文化科学—高等教育学]