《数字电子技术》课程教学改革研究与实践  

作　　者：丁娇 张天飞 

机构地区：[1]安徽信息工程学院电气与电子工程学院,安徽芜湖241000

出　　处：《物联网技术》2023年第6期160-162,共3页Internet of things technologies

基　　金：2021年度校级重点培育一流课程项目:数字电子技术(2021zdpykc02);2021年度安徽省质量工程项目:通信工程专业教学团队(2021jxtd124);2020年度安徽省质量工程项目:新工科背景下地方高校通信工程专业评估研究与实践(2020jyxm1379);2020年度安徽省质量工程项目:通信工程专业导论(2020szsfkc0458)。

摘　　要：为充分调动学生学习的积极性和主动性,提升教学质量,对《数字电子技术》课程进行线上线下混合式教学改革。采用FiF智慧教学平台、爱课堂作为课程线上教学支撑平台,发布线上教学资源,供学生课前预习、测试等。线下课堂面授中,教师结合FiF平台的在线视频观看记录以及爱课堂答题正确率,进一步巩固基础知识点以及课前预习过程中的重难点内容。同时,该课程设置课外项目实践这一重要的线下教学环节。线上线下混合式教学模式通过FiF教学平台、爱课堂等测试课前预习效果,帮助教师及时了解学生对知识点的学习情况,实现线下教学中的重点击破,提升课程教学效果。

关 键 词：数字电子技术 教学改革 线上线下混合式教学 线上教学平台 课堂面授 课外项目实践 

分 类 号：TP29[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]