医学生职业生涯规划影响因素研究与对策——基于某医学高校问卷调查的分析  

作　　者：秦骁强[1] 尹孟凡 郝荣霞[1] 高鹏[1] 王玉良[1] 

机构地区：[1]潍坊医学院,山东潍坊261053

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2023年第5期50-53,共4页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：山东省本科教学改革研究项目“基于大数据的人才有效培养教学评价模式的研究与实践”(项目编号:M2021174);山东省本科教学改革研究项目“新医科和信息化背景下地方医学院校质量保障体系重构与实现路径研究”(项目编号:M2021327);中华医学会医学教育分会医学教育研究项目“大数据驱动的地方医学院校质量保障模式构建”(项目编号:2020B-N04118);山东省高等教育学会课题“基于大数据驱动的高校教学质量监控评价体系的构建与实践”(项目编号:SDGJ212032)。

摘　　要：了解医学院校学生职业生涯规划的影响因素,为学生职业生涯规划提出切实可行的建议奠定理论基础。选取山东某医学院校在校本科学生为样本,通过评估学生的学习和科研情况,采用Kendall’s相关分析、卡方检验和Logistic回归分析影响医学生职业生涯规划的影响因素。结果显示,职业规划和年级存在负相关关系(Kendall’sτ=-0.044),医学生参加科研与职业规划的清晰度之间存在显著关联性(χ2=311.284,P<0.001)。得出以下结论,医学生职业生涯规划受到年级、助研意愿、学校学习环境、教师教学方法、自身学习意愿、课程学习难易在内的多种因素的影响。

关 键 词：职业生涯规划 医学生 影响因素 健康中国 医疗卫生 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]