成长书写背后的个体辩证法——重读《在细雨中呼喊》  

Individual Dialectics Behind Growth Writing:Rereading Shouting in the Drizzle

作　　者：马新亚 Ma Xinya

机构地区：[1]长沙师范学院文学院

出　　处：《当代作家评论》2023年第3期58-66,共9页Contemporary Writers Review

基　　金：2022年湖南省教育厅科研基金重点项目“中国现代文学中的‘边地风景’研究”(22A0725)研究成果。

摘　　要：引 言“成长小说”是德文“bildungsroman”的中文译名,“‘修养(bildung)’与‘启蒙’和‘文化’两个概念相伴而生,18世纪后30年开始在德国知识阶层中流行,直至今天仍然是德国思想文化领域的一个核心概念”。^(1)“成长小说”这个译名在中国的诞生经历了一个漫长的过程:1943年,冯至最早将“bildungsroman”一词翻译为“修养小说”;1949年之后,他在新著中将之替换为“教育小说”。

关 键 词：成长小说 故事类型 情节结构 北京大学出版社 修养小说 中文译名 冯至 知识阶层 

分 类 号：I207.425[文学—中国文学]