生命教育视域下新时代大学德育文化意蕴探赜  

Analysis of the Cultural Connotation of Moral Education in Universities in the New Era from the Perspective of Life Education

作　　者：马洪丽 Ma Hongli

机构地区：[1]哈尔滨学院教师教学发展中心,黑龙江哈尔滨150086

出　　处：《思想政治教育研究》2023年第1期153-157,共5页Ideological and Political Education Research

基　　金：国家社会科学基金一般项目“公共数字文化服务的社会教育功能及实现路径研究”(18BTQ011);黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目(SJGZ20220133)。

摘　　要：生命教育是大学德育文化的逻辑前提、现实基础及价值立场。当前,大学德育文化在形式上具有一定灵活性,但现实德育文化中生命精神几近“空场”,使得“以德化人、以文育德”的德育文化意旨尚未真正实现。面对大学德育文化回归生命的实践诉求,重构彰显生命精神的大学德育文化内容体系,构建和谐的大学德育文化生命主体关系、打造大学德育文化环境,拓展生命实践活动、营造大学德育文化风尚,基于生命价值实现、有效开展大学德育文化成效评价,是促进德育文化与生命教育通达的有效路径。

关 键 词：生命教育 新时代 德育文化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]