中小学生数字化心理辅导体系模式构建研究——以龙游县“走心驿站”为例  

作　　者：胡雄伟 童建文 沈庆 

机构地区：[1]龙游县端礼小学,324400 [2]龙游县电化教育中心 [3]龙游县电化教育中心装备后勤科,324400

出　　处：《中国教育技术装备》2022年第21期24-27,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：浙江省数字改革重大应用一本账S1项目;浙江省教育领域数字化改革第一批创新试点项目(浙教办函[2021]145号);浙江省委宣传部宣传文化领域第二批重点应用;龙游县2022年民生实事工程。

摘　　要：随着我国教育改革的深入,学生的心理健康状况成为教育工作中不容忽视的问题。当前,中小学阶段的心理辅导体系不够健全,模式不够完善;中小学心理辅导面临数据来源单一、师资队伍薄弱、档案管理脱节、部门协作松散等问题。以浙江省龙游县“走心驿站”为例,对中小学生心理辅导体系的数字化模型进行深入研究,以弥补现有体系的不足,提升中小学生心理辅导实效,为中小学心理辅导工作提供全新思路。

关 键 词：中小学生 心理健康教育 走心驿站 数字化心理辅导体系 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]