基于项目驱动的模块化教学在微机原理与接口技术中的应用研究  

作　　者：徐嘉莉[1] 周晓清[1] 朱晓玲[1] 

机构地区：[1]成都大学电子信息与电气工程学院,四川成都610106

出　　处：《电脑知识与技术》2023年第13期152-154,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：成都大学2022-2024年人才培养质量和教学改革项目:《微机原理与接口技术》教学设计改革探索与实践(cdjgb2022196);成都大学2022-2024年人才培养质量和教学改革项目:新工科背景下计算机类专业实践教学体系创新与实践(cd⁃jgb2022104)。

摘　　要：针对微机原理与接口技术课程传统教学中存在的不足,依据教学模块化的理念,重建微机原理与接口技术课程的专业知识体系,使学生从整体观、全局观去掌握微机原理的基本知识及工作原理;依据项目驱动的理念,将传统实验项目化,进一步帮助学生巩固微机原理知识、完善专业知识体系,提高硬、软件分析设计能力。实践证明该方法不仅能够解决传统教学中存在的问题,而且能在一定程度上激发学生的学习热情、提高学生的硬软件分析设计能力。

关 键 词：项目驱动 模块化 微机原理与接口技术 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]