儿童虚拟现实交互界面情感化设计与研究  

作　　者：邢辰[1] 王东[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学设计与建筑学院

出　　处：《美与时代（创意）（上）》2023年第5期127-129,共3页Designs

基　　金：国家社科基金项目“农村留守儿童性侵害数字化防御体系构建与预防策略研究”(19BSH026)阶段性研究成果。

摘　　要：近年来,数字媒体产业发展迅猛,虚拟现实在儿童娱乐教育领域受到越来越多的关注。情感是人的一种特质,富有情感的设计有助于调动儿童的积极性,唤起儿童的积极情绪。以情感化设计为基础,结合儿童认知发展特点与虚拟现实特性,对学龄期儿童虚拟现实交互界面的情感化设计进行探究与思考。

关 键 词：虚拟现实 交互界面 情感化设计 儿童认知 

分 类 号：TP391.9[自动化与计算机技术—计算机应用技术]