课程思政视域下高校“双创”教育改革的路径研究  

作　　者：李丽娜[1] 

机构地区：[1]吉林警察学院就业考试辅导中心,吉林长春130000

出　　处：《现代商贸工业》2023年第14期160-162,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：吉林省高教学会2022年度高教科研项目一般课题——课程思政视域下高校“双创”教育改革的路径研究(JGJX2022D473)。

摘　　要：课程思政作为当代高校立德树人的新举措,为“双创”教育的未来发展赋予新的意义和方向。当前高校的“双创”教育还普遍停留在能力型培养模式,既没有体现出德育教育,也没有发挥出价值引导功能。基于此,首先分析了我国“双创”教育的现状和存在的问题,并从教育理念、教学内容、师资培养、课程建设和双创文化等五个方面,提出了课程思政视域下“双创”教育改革的路径,以期达到推进双创教育改革,提升双创教育育人实效的目的。

关 键 词：双创教育 课程思政 创新创业 路径 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]