智媒时代新闻传播人才培养的逻辑进路  

作　　者：张才刚 

机构地区：[1]湖北师范大学文学院

出　　处：《中国编辑》2023年第5期110-115,共6页

基　　金：2018年度湖北省普通本科高校“荆楚卓越新闻人才”协同育人计划项目阶段性成果。

摘　　要：智能技术催生了一场全新的媒体革命,传播权力的迁移与传播关系的重构是这场变革的显著特征,职业化新闻机构及其从业者的地位受到前所未有的挑战。对于以应用型人才培养为主要目标的高校新闻传播专业而言,当务之急是深刻理解智能传播背后的逻辑,在新的权力架构中推动人才培养模式的全面转型,借此重塑“新闻人”的专业地位与社会价值。具体实践中,应将技术规则融入课程体系,推进教学方法、教学内容和教学组织形式的全面改革;将行业标准引入育人环节,推动培养目标、培养规格和培养质量评价的整体更新;将智能平台纳入协同机制,推动高校课堂、媒体机构和内容分发渠道的资源共享。对技术规则、行业标准与平台价值的强调,本质上就是对智能传播逻辑的认同。

关 键 词：新闻教育 智能传播 权力重构 人才培养 智能平台 新闻传播 

分 类 号：G210-4[文化科学—新闻学] G642