《大医精诚》医德思想融入高校医德教育研究  

作　　者：孟健男[1,2] 司维 李和伟 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学,黑龙江哈尔滨150040 [2]哈尔滨工程大学,黑龙江哈尔滨150001 [3]黑龙江职业学院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2023年第7期49-51,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：教育部第二批思想政治工作精品项目“‘四横三纵一中心’中医药文化育人体系建设与实践”(2018年);四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——四川医院管理和发展研究中心资助“健康中国战略下中医院人才医德教育研究”(SCYG2021-18);西南医科大学:2021年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题(基地专项)“通过中医药文化思想诠释社会主义核心价值观的德育资源研究”(21417);黑龙江中医药大学一路阳光辅导员工作室支持项目阶段性成果(2020HFG0003)。

摘　　要：《大医精诚》是《备急千金要方》的首篇,由唐代名医孙思邈所著,是中医伦理学的基础。《大医精诚》从“精”和“诚”两方面对从医者提出了要求,在医术精通上所倡导的博极医源、精勤不倦,要求从医者要有扎实的基础和勤勉的态度;而在为医之法上,所倡导的澄神内视、审谛覃思,要求从医者要清楚自己的职责,要有一颗救苦的心。《大医精诚》中倡导医术精湛、医德高尚的职业理念,对后世产生了深远的影响。通过对大医精诚的精神内核、意义作用的阐释,提出将大医精诚融入医学生专业课、临床教育实践、思想政治理论课和创新医德教育方式方法,以期对新时代医学生的医德教育培养提供实践路径。

关 键 词：大医精诚 医德教育 医学伦理 医德社会 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]