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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
出 处:《心血管病防治知识(学术版)》2023年第8期46-48,52,共4页Prevention and Treatment of Cardiovascular Disease
摘 要:目的分析高血压性鼻出血患者开展健康教育的作用。方法选择本院收治的80例高血压鼻出血患者为研究主体,时间为2021年1月至2022年1月,选择随机摸红蓝球方式,以摸蓝球者作为常规组(40例),以摸红球作为试验组(40例),将常规护理应用于常规组患者中,将常规护理以及健康教育应用于试验组患者中。针对每组患者各时期血压水平、抑郁自评量表(SDS)得分、焦虑自评量表(SAS)得分以及自护能力得分进行比较。结果在入院时两组血压对比,无差异(P>0.05);出院时,试验组血压低于常规组,有差异(P<0.05);同组组内出院时SDS得分以及SAS得分水平均低于入院时,出院时试验组患者SDS得分以及SAS得分水平均低于常规组(P<0.05)。同组组内出院时健康知识水平、自我概念、自护责任感以及自我护理机能得分均高于入院时,出院时试验组患者健康知识水平、自我概念、自护责任感以及自我护理机能得分均高于常规组(P<0.05)。结论高血压性鼻出血患者实施健康教育,能够改善不良情绪,提升患者自护能力,发挥重要作用。
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