大学生入党启蒙教育深度学习的内涵、特征和实施路径  

作　　者：秦岭 

机构地区：[1]北京建筑大学党委组织部

出　　处：《北京教育（高教）》2023年第6期78-80,共3页Beijing Education

摘　　要：通过文献梳理分析大学生入党启蒙教育中存在的主要问题,运用深度学习去破解学习上的难题。提出了入党启蒙教育深度学习的内涵和特征,分析入党启蒙教育深度学习的实施条件,设计了开展入党启蒙教育深度学习的实施路径,从而增强入党启蒙教育的效果,保持党员队伍的先进性和纯洁性。

关 键 词：入党启蒙教育 深度学习 大学生 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]