基于语义图示工具的健康教育预防人工气道微误吸的效果研究  

作　　者：庄莹莹 赵欢 葛雅秋 

机构地区：[1]江苏省南通市第三人民医院重症监护室(南通大学附属南通第三医院),南通226000

出　　处：《临床护理杂志》2023年第3期51-54,共4页Journal of Clinical Nursing

摘　　要：目的探讨基于语义图示工具的健康教育预防人工气道微误吸的应用效果。方法选取2021年10月-2022年10月我科收治的人工气道患者106例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各53例。对照组行常规护理,观察组实施基于语义图示工具的健康教育。比较两组微误吸知信行评分、微误吸发生风险、微误吸发生率、呼吸机相关肺炎(VAP)及护理满意度。结果观察组干预后微误吸知信行评分高于对照组(P<0.05),观察组干预后微误吸高风险发生率、微误吸发生率、VAP发生率低于对照组(P<0.05),观察组护理满意率高于对照组(P<0.05)。结论基于语义图示工具的健康教育能有效提高人工气道患者微误吸知信行水平,降低患者微误吸发生风险、微误吸发生率及VAP发生率,提高微误吸护理满意度。

关 键 词：语义图示工具 健康教育 人工气道 微误吸 

分 类 号：R193[医药卫生—卫生事业管理] R472.9[医药卫生—公共卫生与预防医学]