“新工科”背景下冶金工程专业实践创新教育体系构建与实施  

Construction and Implementation of Practical and Innovative Education System on Metallurgical Engineering Under Background of“Emerging Engineering Education”

作　　者：郭志红[1] 郑亚旭 王旗 鲁素玲[1] 姚云峰[1] 高静娜[1] 张学政[1] 朱立光 GUO Zhihong;ZHENG Yaxu;WANG Qi;LU Suling;YAO Yunfeng;GAO Jingna;ZHANG Xuezheng;ZHU Liguang

机构地区：[1]河北科技大学材料科学与工程学院,河北石家庄050018

出　　处：《中国冶金教育》2023年第3期67-69,共3页China Metallurgical Education

基　　金：河北省重点研发项目(19211009D);河北省教学研究项目(2020GJJG144);教育部新工科研究与实践项目(E-ZYJG20200211);河北科技大学研究项目(2019-YBB15,2018Y09)。

摘　　要：“新工科”对冶金工程专业人才培养提出了新的要求,要求学生有创新意识、创新能力,特别是解决实际问题的实践创新能力,提升工程实践和创新创业能力是专业教育的重中之重。对冶金工程专业实验环节教育教学进行分析,深化产学研创新发展,搭建创新人才培养的“基础实践-工程实践-创新实践”实践教学平台,形成三者融合协同发展的实践教学模式。

关 键 词：冶金工程 实践教育 新工科 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]