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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]德阳市人民医院肾内科,618000
出 处:《国际护理学杂志》2023年第11期2006-2009,共4页international journal of nursing
摘 要:目的分析对维持性血液透析(Maintenance hemodialysis,MHD)患者实施动机性访谈的影响。方法以德阳市人民医院在2021年5月至2022年6月期间收治的60例MHD患者为研究对象,根据入院顺序将其分为对照组与观察组,对照组采用常规健康教育,观察组采用动机性访谈,每组30例。于患者入院当天和干预30d后,将两组患者对健康疾病知识的掌握程度进行比较,另于两组干预1d、干预15d、干预30d时,使用症状自评量表(Self-reporting Inventory,SCL-90),评价两组患者的心理状态,并将两组患者干预30d的透析治疗依从水平进行对比。结果入院当天,两组患者对健康疾病知识掌握评分比较差异无统计学意义(P>0.05),干预30d,观察组健康疾病知识掌握评分高于对照组,两组SCL-90量表评分组间、时间点及交互作用差异均有统计学意义(P<0.05),观察组患者干预后各时间段的SCL-90量表评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预30d时,观察组透析治疗依从率96.67%(29/30)显著高于对照组的80.00%(24/30),差异有统计学意义(P<0.05)。结论动机性访谈能够明显提升MHD患者对健康疾病知识的掌握程度,显著改善其心理状态,提升透析治疗依从性。
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