“双减”政策背景下的教辅图书出版策略研究  

作　　者：张静 

机构地区：[1]甘肃教育出版社有限责任公司编辑部

出　　处：《传播与版权》2023年第12期32-34,共3页

摘　　要：中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求学校减轻学生作业负担,并提出布置分层、弹性和个性化的作业。在学生的课业中,教辅图书是不容忽视的重要组成部分,如何基于“双减”政策分析当前教辅图书出版工作中存在的问题,推动教辅图书出版工作实现良性发展是现阶段教辅出版机构关注的重要课题。笔者基于“双减”政策分析了教辅出版机构在教辅图书出版中存在的问题,并提出了相应的对策。

关 键 词：双减政策 教辅图书出版 问题 策略 

分 类 号：G239.2[文化科学]