文化自信视域下中华优秀传统文化融入成人英语教学的策略研究——以国家开放大学人文英语系列课程为例  

On the Strategies of Integrating Chinese Excellent Traditional Culture into Adult English Teaching from the Perspective of Cultural Self-confidence——A Case of English for the Humanities by the Open University of China

作　　者：朱政贤[1] Zhu Zhengxian

机构地区：[1]嘉兴广播电视大学开放教育学院,浙江嘉兴314001

出　　处：《新疆开放大学学报》2023年第2期32-36,共5页Journal of Xinjiang Open University

基　　金：2022年浙江省教育厅科研项目“文化自信视域下中华传统文化融入成人英语教学策略研究”(项目编号:Y202248696)的研究成果。

摘　　要：本文通过厘清中华优秀传统文化与文化自信及成人英语教学的关系,分析中华优秀传统文化融入成人英语教学现状及影响因素,进而提出在英语课程教学实践中应强化中国英语教师双重文化身份、引导成人学生加强对中华优秀传统文化的学习、补充中华优秀传统文化内容、运用多元教学素材与课堂组织形式、改进考核评价内容等五个教学策略,以实现加强语言技能、提升人文素养,树立文化自信的多元目标。

关 键 词：文化自信 中华优秀传统文化 成人英语教学 教学策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]