社会工作专业硕士培养中课程思政建设的思考  

Reflections on the Construction of Ideological and Political Teaching in all Courses in Education for Master of Science Majoring in Social Work

作　　者：孔凡飞[1] 陈思 KONG Fanfei;CEHN Si

机构地区：[1]沈阳化工大学人文与艺术学院,辽宁沈阳110142

出　　处：《大学（研究与管理）》2023年第4期52-55,共4页University

基　　金：辽宁省“十三五”教育规划课题“社工专硕‘专业课’课程思政教学改革研究与实践”(课题编号:JB20DB362);中国学位与研究生教育学会2020年课题项目“社会工作专业硕士(MSW)研究生课程思政教学改革研究与实践”(课题编号:2020MSA83)。

摘　　要：在MSW教育教学中融入课程思政的内容,是落实立德树人根本任务的必然要求,需要做到知识传授与价值引领的有机统一、显性教育和隐性教育的统一,以及教学内容和思政元素的无缝对接,形成知识、技能、思政元素“三位一体”的课程思政内涵体系。因此,在理解MSW教育教学特点的基础上,高校要努力实现教育教学与课程思政之间的衔接和融合,构建适应时代发展的社会工作专业人才体系。

关 键 词：MSW 教育教学 课程思政 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]