“传播”术语重勘与“意义论”视阈下的传播学  

作　　者：胡易容[1] 

机构地区：[1]四川大学文学与新闻学院(出版学院)

出　　处：《社会科学文摘》2023年第6期63-65,共3页Social Sciences Digest

摘　　要：引论:传播研究的“意义论”与“符号学派”约翰·费斯克曾将传播学研究划分为“过程学派”与“符号学派”。“符号学派”注重意义的交换,此学派对“传播”一词的使用具有某种普遍的理论形式结构特征,某种意义上越出了目前主要被定位为“社会科学”的传播学边界。可以沿着意义论思路,从“传播”这一术语的重勘来思考传播学理论的拓展可能。雷蒙德·威廉斯指出,要理解关于“传播系统”与“传播理论”方面的论证,有必要回溯communication当初尚未定论的词意涵。

关 键 词：传播学理论 传播学研究 传播理论 雷蒙德·威廉斯 约翰·费斯克 视阈下 符号学派 术语 

分 类 号：G20[文化科学—传播学]