新时代应用型大学工匠精神培育研究:需求、缺失与路径  

Research on the Cultivation of Craftsmanship in Applied Universities in the New Era:Requirements,Deficiencies and Paths

作　　者：李文静[1] 马秀峰[2] Li Wenjing;Ma Xiufeng

机构地区：[1]曲阜师范大学 [2]曲阜师范大学职业与继续教育研究院,山东曲阜273165

出　　处：《中国成人教育》2023年第7期37-42,共6页China Adult Education

基　　金：2020年山东省研究生教育优质课程建设项目“现代远程教育”(项目编号:SDYKC20101)。

摘　　要：在当今经济社会快速发展的时代进程中,加强大学生工匠精神的培育,既是顺应国家经济社会发展战略的需要,也是促进应用型大学内涵式发展、实现应用型大学学生自身价值的应然路径,更是助力企业生存和创新发展的必然选择。目前,应用型大学在工匠精神培育方面存在课程内容缺位、师资力量薄弱、实践活动匮乏、文化氛围低迷等问题。为此,应当将工匠精神融入高校课程育人、教师育人、实践育人和文化育人的全过程,以培养大学生的匠心、匠品、匠技和匠魂,激励其成为勇于创新、坚毅进取的新时代工匠。

关 键 词：新时代 应用型大学 工匠精神 培育路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]